Resultados del referéndum: cómo el impuesto sobre las ventas de medio centavo está mejorando nuestras escuelas

De las Escuelas Públicas del Condado de Hillsborough
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UN MENSAJE DE NUESTRO SUPERINTENDENTE

El Referéndum de Educación ha sido una parte integral de la búsqueda de nuestro distrito para crear el ambiente de aprendizaje ideal para los estudiantes en las Escuelas Públicas del Condado de Hillsborough. Cuando nuestra comunidad votó por esta medida, prometimos utilizar los fondos del referéndum exclusivamente para mantener las instalaciones, asegurando así que los niños prosperen en las condiciones de aprendizaje adecuadas que contribuyan a resultados educativos positivos.

Las Escuelas Públicas del Condado de Hillsborough esperan completar más de 1,700 proyectos durante la próxima década, incluidas más de 200 unidades de aire acondicionado y 60 techos antiguos. Anticipamos invertir $ 23 millones en la actualización de los sistemas de seguridad y protección mientras proporcionamos equipos e instalaciones de última generación. Para brindar una experiencia educativa sólida y competitiva, presupuestamos $25 millones de nuestro referéndum existente para la nueva tecnología en el aula: preparar a los estudiantes para la universidad y la fuerza laboral del mañana. Esto no podría haber ocurrido sin el firme apoyo de toda nuestra comunidad.

Nuestro distrito ha trabajado diligentemente para comunicar estos esfuerzos con un espíritu de transparencia, ya que nuestras partes interesadas nos han confiado la tremenda responsabilidad de seguir siendo fiscalmente responsables. Agradezco profundamente al Comité de Supervisión Ciudadana independiente que se ha comprometido a revisar todos los gastos a medida que planificamos y completamos proyectos. El comité incluye miembros con una amplia gama de antecedentes políticos, geográficos, étnicos y profesionales que desinteresadamente dan su tiempo para ayudar a nuestra juventud.

A pesar de una pandemia global, estos proyectos cruciales han sido priorizados y completados constantemente durante los últimos dos años. Quiero agradecer a la comunidad por aprobar el referéndum que tendrá un impacto duradero en nuestros alumnos en los años venideros.

Los dólares del referéndum se utilizan exclusivamente para proyectos de capital. Estos fondos no se pueden utilizar para aumentos salariales para nuestros maestros dedicados y otros miembros del personal o para reforzar los recursos del salón de clases. Desafortunadamente, la financiación de la educación se ha mantenido estancada en gran medida durante la última década en el estado de Florida. Debemos identificar colectivamente fuentes de ingresos alternativas para apoyar la dedicación de este distrito para mejorar las condiciones de trabajo de los maestros y el personal y brindar experiencias académicas innovadoras para todos los estudiantes.

Asegurar una financiación adecuada para nuestras escuelas no solo impacta a los estudiantes, maestros y padres, sino que tiene efectos de gran alcance en el tejido de nuestra comunidad. El trabajo apenas ha comenzado y seguimos dedicados a encontrar fuentes de financiación sostenibles para garantizar el éxito de nuestros estudiantes. Juntos, aceleraremos Hillsborough.

Respetuosamente,

Addison G. Davis, superintendente de escuelas


Antecedentes del Referéndum de Educación

Todo comenzó en 2018 cuando los líderes del distrito educaron a los votantes en el condado de Hillsborough sobre los beneficios de un referéndum educativo sobre el impuesto a las ventas de medio centavo. En noviembre de 2018, los votantes se presentaron con fuerza y ​​aprobaron el Referéndum de Educación, un impuesto a las ventas de medio centavo.

El dinero se gasta únicamente en mejorar nuestras instalaciones y otros proyectos capitales en nuestras escuelas: reemplazar las unidades de aire acondicionado, mejorar los techos viejos, mejorar los sistemas de seguridad y repavimentar los estacionamientos, entre otros proyectos necesarios.

El distrito sigue comprometido a gastar al menos $500,000 en cada escuela y orgullosamente estamos bien encaminados para cumplir esa promesa.

Se estimó que el impuesto sobre las ventas de medio centavo recaudaría aproximadamente $121-131 millones por año durante diez años, pero las proyecciones parecen ser más altas de lo previsto. Mucho de eso será generado por los muchos visitantes que vienen al área de Tampa Bay, pero todo beneficiará a los estudiantes en el condado de Hillsborough.

Una vez que se aprobó el referéndum, se reunió un Comité de Supervisión Ciudadana para supervisar el gasto, el progreso y la finalización de los proyectos de mejora escolar y se inició el trabajo.

A lo largo del año escolar, tenemos proyectos de referéndum más pequeños que se llevan a cabo y no interrumpen el aprendizaje de los estudiantes. Nuestros principales reemplazos de aire acondicionado son proyectos masivos que requieren que las cuadrillas vengan a las escuelas para arrancar los techos de las aulas para reemplazar los conductos, usar grúas para levantar las unidades de refrigeración y tener numerosos trabajadores en el lugar al mismo tiempo. Por eso, el trabajo solo se puede hacer durante el verano, cuando las escuelas están cerradas.

Los ingresos de un impuesto sobre las ventas de medio centavo solo se pueden usar en gastos de capital, que incluyen reparaciones, mantenimiento, tecnología y seguridad.

Esos proyectos específicos incluyen:

  • Reemplazo o revisión de acondicionadores de aire.
  • Reparación de techos con goteras
  • Pintura exterior e interior
  • Mejorar los sistemas de seguridad y protección.
  • Proporcionar equipos de última generación.
  • Nueva tecnología en el aula.

Además de nuestros proyectos de referéndum, los proyectos normales de reparación y mantenimiento del distrito se financian a través del amillaramiento de impuestos a la propiedad existente. Nuestro distrito continuará recibiendo este dinero de amillaramiento y lo destinará a reparaciones y actualizaciones periódicas.

La financiación del referéndum proporciona una nueva fuente de ingresos, acelerando proyectos que de otro modo no se habrían abordado durante muchos años o no se habrían completado en absoluto.

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